Τι είναι η δυσπραξία;

Η δυσπραξία ή αλλιώς απραξία αναφέρεται σε μια νευροκινητική διαταραχή η οποία προκύπτει έπειτα από μια νευρολογική βλάβη. Χαρακτηρίζεται από την αδυναμία εκτέλεσης εκούσιων κινήσεων παρά το γεγονός πως ο μυϊκός τόνος και ο συντονισμός δεν έχουν διαταραχθεί. Πιο απλά, οι μύες είναι σε θέση να λειτουργήσουν κανονικά αλλά ο λανθασμένος προγραμματισμός από τον εγκέφαλο αποτρέπει την ολοκλήρωση ηθελημένων κινήσεων. Συναντάται στο 10% του γενικού πληθυσμού με το 70% να αφορά αγόρια.

Η δυσπραξία διακρίνεται σε τρείς διαφορετικούς τύπους

• Απραξία των άκρων(Κινητική) : σχετίζεται με εκούσιες κινήσεις των χεριών και των ποδιών.
• Στοματική (μη λεκτική) : Αδυναμία εκτέλεσης στοματοπροσωπικών κινήσεων.
• Λεκτική απραξία: Εδώ εμφανίζονται δυσκολίες στη διαδοχή, επιλογή και οργάνωση μυϊκών κινήσεων που απαιτούνται για την εκούσια παραγωγή των φωνημάτων.

Η προφορική απραξία θεωρείται ο πιο συνηθισμένος τύπος και συχνά συνδέεται με την στοματική. Μερικά  από τα χαρακτηριστικά είναι:

• Καθυστέρηση στην ανάπτυξη της γλωσσικής έκφρασης.
• Διαταραχή στην προσωδία της ομιλίας.
• Επηρεάζονται περισσότερο η ήχοι στην αρχή μιας  λέξης σε σχέση με το μέσο και το τέλος της.
• Συχνά γίνονται αντικαταστάσεις, παραποιήσεις και προσθήκες.
• Επίσης συχνά γίνονται μεταθέσεις. πχ ”κιμαρόνια”-”μακαρόνια”
• Συνήθως τα παιδιά αντιλαμβάνονται τα λάθη τους κατά την παραγωγή τους.
• Πολλές φορές παρατηρείται ”αγωνιώδη” συμπεριφορά αναζήτησης των αρθρωτών για τον σωστό τόπο και τρόπο άρθρωσης.

Με βάση τα παραπάνω  γίνεται κατανοητό πως είναι δύσκολο στο παιδί να επικοινωνήσει την σκέψη του, κάτι που διαταράσσει σημαντικά την αποτελεσματική επικοινωνία στο σπίτι, στο σχολείο και στην κοινότητα γενικότερα. Για τον λόγο αυτό είναι σημαντικό να παρέχεται συστηματική υποστήριξη, ιδανικά στην προσχολική ηλικία ώστε να ενδυναμωθεί το επικοινωνιακό και γνωστικό προφίλ του παιδιού.

ΠΗΓΗ: 1)Διαγνωστικές προσεγγίσεις στην λογοπαθολογία.2013 2) Οδηγός σχεδιασμού λογοθεραπευτικής παρέμβασης.2012